EL BLOG DE ILDEFONSO VALENZUELA
USO DEL BLOG
HOW MUCH Y HOW MANY
USAMOS ESTAS DOS CONSTRUCCIONES PARA PREGUNTAR POR LA CANTIDAD.
A CONTINUACIÓN OS PONGO LA PRONUNCIACIÓN PATATERA (FIGURADA):
HOW MANY - /HAU MENI/
HOW MUCH - /HAU MACH/
VISITA LA SIGUIENTE PÁGINA SOBRE ESTAS PALABRAS: AQUÍ
PARA PRACTICAR, PUEDES HACER CLIC EN LOS SIGUIENTES ENLACES:
DESCRIPCIÓN FÍSICA
SCHOOL OBJECTS/SUPPLIES
SCHOOL OBJECTS/SUPPLIES
1. Paper clips /PEIPA CLIPS/- Clips
2. Sheets of paper /SHITS OF PEIPA/– Hojas de papel
3. Highlighter /HAILAITA/- Marcador
4. Table /TEIBOL/- Mesa
5. Desk /DESK/- Pupitre
6. Chair /CHEA/- Silla
7. Paper bin /PEIPA BIN/- Papelera
8. Ruler /RULA/- Regla
9. Scissors /SISORS/- Tijeras
10. Pencil /PENSOL/- Lápiz
11. Stapler /STEIPLAR/- Grapadora
12. Schoolbag /SCULBAG/- Mochila
13. Eraser/rubber /IREISA-RABA/– Goma
14. Pencil Case/PENSOLKEIS/ - Estuche
15. Glue /GLU/– Cola/pegamento
16. Chalks /CHOKS/- Tizas
17. Sharpener /SHARPANA/ - Sacapuntas
18. Pen /PEN/- Bolígrafo
19. Notebook /NOUTBUK/- Cuaderno
20. Blackboard /BLABORD/- Pizarra
21. Folders /FOLDARS/– Carpetas
22. Book /BUK/- Libro
23. Calculator /CALCULEITA/- Calculadora
24. Dictionary /DIKSHIONARI/- Diccionario
25. Laptop /LAPTOP/– Portátil.
PARA PRACTICAR, HAZ CLIC AQUI
PIRÁMIDES DE SUMAS
INSTRUCCIONES:
ABRE UN NUEVO DOCUMENTO DE WORD.
INSERTA WORDART "PIRÁMIDES DE SUMAS"
INSERTA UNA TABLA DE 2X2.
INSERTA LA SIGUIENTE IMAGEN EN CADA UNA DE LAS CUATRO CELDAS.
EN CLASE OS DARÉ LOS NÚMEROS PARA COMPLETAR LAS PIRÁMIDES.
MICROSOFT EDGE Y COPILOT
ESTOS DÍAS HEMOS ESTADO TRABAJANDO (A DURAS PENAS) CON EL NAVEGADOR DE MICROSOFT, LLAMADO MICROSOFT EDGE Y EL COMPLEMENTO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL (I.A.) QUE LLEVA INCORPORADO.
COMO YA OS EXPLIQUÉ EN LA CLASE, GRACIAS AL ACUERDO QUE TIENE LA JUNTA DE ANDALUCÍA CON GOOGLE Y MICROSOFT, TANTO EL PROFESORADO COMO EL ALUMNADO, TENEMOS UNA CUENTA EDUCATIVA PARA CADA UNA DE LAS PLATAFORMAS.
YA SABEMOS USAR NUESTRA CUENTA EDUCATIVA DE GOOGLE EN LA MAYORÍA DE LAS APLICACIONES Y AHORA TOCA EL TURNO A LA CUENTA DE MICROSOFT.
ADJUNTO OS COMPARTO UNA PRESENTACIÓN CON UN TUTORIAL DE CÓMO ACTIVAR LA CITADA CUENTA:
HAZ CLIC AQUI
ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO EL COMPLEMENTO DE I.A. DE MICROSOFT Y LA UTILIDAD QUE TIENE PARA GENERAR DOCUMENTOS, HISTORIAS, IMÁGENES, ETC.
DE VEZ EN CUANDO VOLVEREMOS A UTILIZARLO PARA QUE NO SE NOS OLVIDE.
PRONOMBRES PERSONALES
A CONTINUACIÓN OS ENLAZO A UNA PÁGINA DONDE SE RESUMEN LOS USOS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES SUJETO Y COMPLEMENTO/OBJETO.
TAMBIÉN HAY EJERCICIOS EN ESTA PÁGINA MUY INTERESANTES ( LOS HICIMOS EN CLASE).
HAZ CLIC AQUI
OTRA PÁGINA INTERESANTE SOBRE LOS PRONOMBRES PERSONALES OBJETO ES ESTA
ALGUNAS PÁGINAS PARA PRACTICAR:
GOOGLE MAPS
GOOGLE MAPS
El trabajo de hoy será buscar en la
aplicación “Google Maps” la distancia entre dos puntos geográficos y
cuánto se tarda en llegar de uno a otro en coche.
La información obtenida la
recogeremos en el procesador de textos. Tendremos que usar una tabla para
colocar los resultados.
Indica la distancia y el tiempo que
se tarda, en coche, entre las siguientes ciudades (tendrás que usar la
Aplicación de Google en el ordenador “Google Maps”)
Cádiz- Punta Umbría
Sevilla- Madrid
Jaén- Valencia
Gijón- Zaragoza
Ciudad Real- Santander
San Sebastián- Zaragoza
Lisboa- Antequera
Sevilla- Tavira
Benalauría- Madrid
Oporto - Barcelona
Albacete - París
Por
ejemplo:
Origen |
Destino |
Distancia |
Tiempo |
Málaga |
Plasencia |
545 km |
5 horas y 20 minutos |
|
|
|
|
Después de este trabajo, veremos otras posibilidades que nos
ofrece “Google Maps”, como por ejemplo:
·
Ir andando, en bici, en transporte público.
·
Itinerarios alternativos.
·
Street view.
·
El muñequito.
·
Pasearemos por nuestro barrio.
·
Etc…
Una vez hayas terminado, guarda tu trabajo en tu pen con el
nombre de “Google Maps”.
RECOMENDACIÓN DE LA OCU
COPIA EL SIGUIENTE TEXTO:
Por ello, aconseja a todos los consumidores que tengan que renovar su contrato de electricidad que estén atentos a las comunicaciones que reciban de su comercializadora y que antes de renovar comparen su tarifa, puesto que existen grandes diferencias entre las distintas ofertas de las comercializadoras, para lo que pueden consultar su comparador de precios.
OCU señala que la bajada de la factura se ha producido en un mes de enero con fuertes vientos y lluvia y una reducción del precio de gas, lo que ha situado el precio mayorista de la electricidad en 69,6 euros el megavatio/hora (MWh).
La factura del mes de enero para un hogar medio sujeto a la tarifa regulada (PVPC) cerrará el mes en 55,83 euros, lo que supone un descenso de 23,5 euros (el 29,6%) respecto de la factura del mes de diciembre, que alcanzó los 79,38 euros, según los cálculos de la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU). Este descenso la sitúa como la factura más baja desde el mes de febrero de 2021.
Si bien se trata de un precio bajo por la aportación de las energías renovables, OCU advierte de la gran variabilidad del precio diario, que ha oscilado entre los 5 y los 139 MWh. A este precio mayorista se suma que en enero el tope del gas ha sido bajo, 0,002 euros kWh, (frente a los 0,16704 kWh que alcanzó en el mes de agosto) debido a la moderación del precio del gas en este periodo y a la menor necesidad de generar electricidad mediante ciclos combinados.
Estas circunstancias hacen que la factura sea la más baja desde febrero de 2021, donde alcanzó los 55,2 euros, aunque en aquella fecha la factura incluía íntegros los impuestos.
Esta factura se sitúa por tanto muy por debajo de la factura media en 2022, que fue de 105,48 euros, el año en el que los consumidores han pagado la luz más cara.
La recomendación de la OCU al renovar tu contrato de la luz
Artículo adaptado de El Correo de Andalucía, enero 2023.
interlineado
Escribe el siguiente párrafo
en Tahoma 14
El Grupo de Párrafo se enfoca en ordenar el texto en un
párrafo. Los usuarios pueden crear listas, ajustar la sangría, ordenar
elementos, mostrar formato de párrafo, correctamente, alinear texto en un
párrafo, ajustar el interlineado, agregar color de relleno en formas y crear
bordes.
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BIENVENID@S AL CURSO 2024/25 Este blog, al igual que los cursos pasados, está enfocado para el alumnado de INGLÉS. Utilizaremos el libro de...
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EN ESTE TEMA DE INTRODUCCIÓN, CONOCEREMOS EL ALFABETO EN INGLÉS. A CONTINUACIÓN OS PONGO UN ENLACE PARA PRACTICAR LA PRONUNCIACIÓN. https:/...
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EN ESTA OCASIÓN, VAMOS A TRABAJAR CON UN VERBO FUNDAMENTAL EN INGLÉS: TO BE - SER O ESTAR COMO ES NORMAL, LO ESTUDIAREMOS EN EL TIEMPO PRE...
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VAMOS A EMPEZAR CON UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT SOBRE MÁLAGA. PARA HACEROS LA TAREA MÁS FÁCIL, OS PONGO EL CONTENIDO DE LAS DISTINTAS D...