EL BLOG DE ILDEFONSO VALENZUELA
USO DEL BLOG
SCHOOL OBJECTS/SUPPLIES
SCHOOL OBJECTS/SUPPLIES
1. Paper clips /PEIPA CLIPS/- Clips
2. Sheets of paper /SHITS OF PEIPA/– Hojas de papel
3. Highlighter /HAILAITA/- Marcador
4. Table /TEIBOL/- Mesa
5. Desk /DESK/- Pupitre
6. Chair /CHEA/- Silla
7. Paper bin /PEIPA BIN/- Papelera
8. Ruler /RULA/- Regla
9. Scissors /SISORS/- Tijeras
10. Pencil /PENSOL/- Lápiz
11. Stapler /STEIPLAR/- Grapadora
12. Schoolbag /SCULBAG/- Mochila
13. Eraser/rubber /IREISA-RABA/– Goma
14. Pencil Case/PENSOLKEIS/ - Estuche
15. Glue /GLU/– Cola/pegamento
16. Chalks /CHOKS/- Tizas
17. Sharpener /SHARPANA/ - Sacapuntas
18. Pen /PEN/- Bolígrafo
19. Notebook /NOUTBUK/- Cuaderno
20. Blackboard /BLABORD/- Pizarra
21. Folders /FOLDARS/– Carpetas
22. Book /BUK/- Libro
23. Calculator /CALCULEITA/- Calculadora
24. Dictionary /DIKSHIONARI/- Diccionario
25. Laptop /LAPTOP/– Portátil.
PARA PRACTICAR, HAZ CLIC AQUI
PIRÁMIDES DE SUMAS
INSTRUCCIONES:
ABRE UN NUEVO DOCUMENTO DE WORD.
INSERTA WORDART "PIRÁMIDES DE SUMAS"
INSERTA UNA TABLA DE 2X2.
INSERTA LA SIGUIENTE IMAGEN EN CADA UNA DE LAS CUATRO CELDAS.
EN CLASE OS DARÉ LOS NÚMEROS PARA COMPLETAR LAS PIRÁMIDES.
MICROSOFT EDGE Y COPILOT
ESTOS DÍAS HEMOS ESTADO TRABAJANDO (A DURAS PENAS) CON EL NAVEGADOR DE MICROSOFT, LLAMADO MICROSOFT EDGE Y EL COMPLEMENTO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL (I.A.) QUE LLEVA INCORPORADO.
COMO YA OS EXPLIQUÉ EN LA CLASE, GRACIAS AL ACUERDO QUE TIENE LA JUNTA DE ANDALUCÍA CON GOOGLE Y MICROSOFT, TANTO EL PROFESORADO COMO EL ALUMNADO, TENEMOS UNA CUENTA EDUCATIVA PARA CADA UNA DE LAS PLATAFORMAS.
YA SABEMOS USAR NUESTRA CUENTA EDUCATIVA DE GOOGLE EN LA MAYORÍA DE LAS APLICACIONES Y AHORA TOCA EL TURNO A LA CUENTA DE MICROSOFT.
ADJUNTO OS COMPARTO UNA PRESENTACIÓN CON UN TUTORIAL DE CÓMO ACTIVAR LA CITADA CUENTA:
HAZ CLIC AQUI
ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO EL COMPLEMENTO DE I.A. DE MICROSOFT Y LA UTILIDAD QUE TIENE PARA GENERAR DOCUMENTOS, HISTORIAS, IMÁGENES, ETC.
DE VEZ EN CUANDO VOLVEREMOS A UTILIZARLO PARA QUE NO SE NOS OLVIDE.
PRONOMBRES PERSONALES
A CONTINUACIÓN OS ENLAZO A UNA PÁGINA DONDE SE RESUMEN LOS USOS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES SUJETO Y COMPLEMENTO/OBJETO.
TAMBIÉN HAY EJERCICIOS EN ESTA PÁGINA MUY INTERESANTES ( LOS HICIMOS EN CLASE).
HAZ CLIC AQUI
OTRA PÁGINA INTERESANTE SOBRE LOS PRONOMBRES PERSONALES OBJETO ES ESTA
ALGUNAS PÁGINAS PARA PRACTICAR:
GOOGLE MAPS
GOOGLE MAPS
El trabajo de hoy será buscar en la
aplicación “Google Maps” la distancia entre dos puntos geográficos y
cuánto se tarda en llegar de uno a otro en coche.
La información obtenida la
recogeremos en el procesador de textos. Tendremos que usar una tabla para
colocar los resultados.
Indica la distancia y el tiempo que
se tarda, en coche, entre las siguientes ciudades (tendrás que usar la
Aplicación de Google en el ordenador “Google Maps”)
Cádiz- Punta Umbría
Sevilla- Madrid
Jaén- Valencia
Gijón- Zaragoza
Ciudad Real- Santander
San Sebastián- Zaragoza
Lisboa- Antequera
Sevilla- Tavira
Benalauría- Madrid
Oporto - Barcelona
Albacete - París
Por
ejemplo:
Origen |
Destino |
Distancia |
Tiempo |
Málaga |
Plasencia |
545 km |
5 horas y 20 minutos |
|
|
|
|
Después de este trabajo, veremos otras posibilidades que nos
ofrece “Google Maps”, como por ejemplo:
·
Ir andando, en bici, en transporte público.
·
Itinerarios alternativos.
·
Street view.
·
El muñequito.
·
Pasearemos por nuestro barrio.
·
Etc…
Una vez hayas terminado, guarda tu trabajo en tu pen con el
nombre de “Google Maps”.
RECOMENDACIÓN DE LA OCU
COPIA EL SIGUIENTE TEXTO:
Por ello, aconseja a todos los consumidores que tengan que renovar su contrato de electricidad que estén atentos a las comunicaciones que reciban de su comercializadora y que antes de renovar comparen su tarifa, puesto que existen grandes diferencias entre las distintas ofertas de las comercializadoras, para lo que pueden consultar su comparador de precios.
OCU señala que la bajada de la factura se ha producido en un mes de enero con fuertes vientos y lluvia y una reducción del precio de gas, lo que ha situado el precio mayorista de la electricidad en 69,6 euros el megavatio/hora (MWh).
La factura del mes de enero para un hogar medio sujeto a la tarifa regulada (PVPC) cerrará el mes en 55,83 euros, lo que supone un descenso de 23,5 euros (el 29,6%) respecto de la factura del mes de diciembre, que alcanzó los 79,38 euros, según los cálculos de la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU). Este descenso la sitúa como la factura más baja desde el mes de febrero de 2021.
Si bien se trata de un precio bajo por la aportación de las energías renovables, OCU advierte de la gran variabilidad del precio diario, que ha oscilado entre los 5 y los 139 MWh. A este precio mayorista se suma que en enero el tope del gas ha sido bajo, 0,002 euros kWh, (frente a los 0,16704 kWh que alcanzó en el mes de agosto) debido a la moderación del precio del gas en este periodo y a la menor necesidad de generar electricidad mediante ciclos combinados.
Estas circunstancias hacen que la factura sea la más baja desde febrero de 2021, donde alcanzó los 55,2 euros, aunque en aquella fecha la factura incluía íntegros los impuestos.
Esta factura se sitúa por tanto muy por debajo de la factura media en 2022, que fue de 105,48 euros, el año en el que los consumidores han pagado la luz más cara.
La recomendación de la OCU al renovar tu contrato de la luz
Artículo adaptado de El Correo de Andalucía, enero 2023.
interlineado
Escribe el siguiente párrafo
en Tahoma 14
El Grupo de Párrafo se enfoca en ordenar el texto en un
párrafo. Los usuarios pueden crear listas, ajustar la sangría, ordenar
elementos, mostrar formato de párrafo, correctamente, alinear texto en un
párrafo, ajustar el interlineado, agregar color de relleno en formas y crear
bordes.
PESTAÑA INICIO - PÁRRAFO
Crear listas. Una lista no es
más que un conjunto de elementos ligeramente tabulados y precedidos por un
símbolo, dibujo o número. Utilizaremos una lista numerada o por viñetas
dependiendo de si los elementos guardan o no un orden secuencial. Para
aplicarlas, podemos:
- Pulsar el correspondiente botón y
empezar a escribir cada uno de los elementos de la lista.
- O bien, seleccionar un texto ya
existente y aplicar el estilo de lista.
Esta es la forma manual de crear listas, pero existe otra
forma: dejar que Word la cree de forma automática: Si empiezas a introducir
elementos precedidos por un signo (como - o *) Word entenderá que quieres
introducir una lista de viñetas. Si lo que haces es introducir elementos
precedidos por letras o números también creará una lista, en este caso
numérica.
....................................................................................................................................................................
Sangría. Aplicar una sangría a un párrafo es
desplazar un poco el párrafo hacia la derecha o izquierda. Se realiza
seleccionando el párrafo y haciendo clic en uno de estos botones de
la pestaña Inicio en el grupo Párrafo, según queramos desplazar
hacia la izquierda o hacia la derecha. Así desplazamos el párrafo 1,25
cm. cada vez que hacemos clic en el botón.
Ordenar alfabéticamente. Los elementos de una lista se pueden ordenar alfabéticamente. Lo haremos seleccionándolos y pulsando el botón Ordenar que se encuentra también en la pestaña Inicio, junto a los botones de lista. En el cuadro de diálogo lo único que debemos hacer es escoger si queremos una ordenación ascendente o descendente y aceptar.
................................................................................................................................................................................
Alineación:
Hay cuatro tipos de alineación:
IZQUIERDA, CENTRADA, DERECHA Y JUSTIFICADA
Cuando hablamos de alinear un párrafo nos referimos,
normalmente, a su alineación respecto de los márgenes de la página, pero
también podemos alinear el texto respecto de los bordes de las celdas si el
texto se encuentra en una tabla.
................................................................................................................................................................
Espaciado entre líneas y párrafos:
Esta opción nos permite controlar la separación entre líneas y entre los párrafos. Al hacer clic izquierdo
en la flechita junto al icono, se despliega una persiana de opciones donde
puedes elegir la distancia entre las línea y también entre los párrafos.
Sombreado: Esta opción la usamos par sombrear (dar color) a
las líneas, los párrafos o al interior de una tabla o figura.
Recuadros y bordes: Con esta
opción podemos insertar un recuadro y elegir qué bordes queremos hacer visibles
o cuáles no. No es necesario insertarlo antes de escribir, es decir, que puedo
poner un recuadro a un texto ya escrito. Además, podemos separar párrafos con
una línea. También podemos cambiar el tipo de borde y el color.
Cuadro de diálogo de párrafo: En
la esquina inferior derecha del apartado párrafo encontramos este símbolo el
cual esconde nuevas funcionalidades. Nosotros nos vamos a centrar en estos
momentos en una: la sangría de primera línea y la sangría francesa.
Ya hemos
visto anteriormente lo que es una sangría y cómo podemos hacerla de forma
manual, ahora veremos cómo hacerlo de forma automática:
Hacemos clic
izquierdo en el icono y en la ventana que aparece, marcamos el tipo de sangría
que queremos aplicar:
“Este texto está escrito con la
opción de sangría en la primera línea. Como puedes observar, la primera línea
empieza más a la derecha que el resto del párrafo”.
“Este texto
está escrito con la opción de sangría francesa. Como puedes observar, la
primera línea empieza más a la izquierda que el resto del párrafo”.
DÍA DE LA PAZ
Día Mundial de la Paz
El Día Mundial de la Paz, también conocido como Día Internacional de la Paz, se celebra el 21 de septiembre de cada año.
Fue establecido por las Naciones Unidas para promover la paz en todo el mundo y para conmemorar y fortalecer los ideales de paz entre todas las naciones y pueblos.
Este evento ofrece una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de la paz y buscar formas de promoverla en nuestras vidas diarias. Para ello, se llevan a cabo una variedad de actividades y eventos en todo el mundo, que van desde campañas de sensibilización hasta manifestaciones y actos de solidaridad.
El tema central del Día Mundial de la Paz varía cada año, pero el objetivo principal siempre es el mismo, promover la paz y concienciar sobre los desafíos y obstáculos que enfrenta el logro de esta finalidad. Por eso, se insta a las personas, comunidades y gobiernos a participar en acciones que fomenten la paz, como el diálogo, la resolución de conflictos, la educación y la promoción de la tolerancia y el respeto mutuo, entre otras cosas.
Este festejo nos recuerda la importancia de construir un mundo más pacífico y sostenible para las generaciones presentes y futuras. Es un llamado a la acción individual y colectiva para trabajar juntos en la promoción de la paz, la justicia, la igualdad y el respeto entre todos los seres humanos.
¿Por qué se celebra el 21 de septiembre el Día Mundial de la Paz?
El 21 de septiembre fue designado como el Día Mundial de la Paz porque coincide con la apertura de la Asamblea General de las Naciones Unidas en septiembre de 1981. La elección de esta fecha tuvo como objetivo vincular la idea de la paz con el inicio de los debates y las discusiones internacionales sobre asuntos de importancia global.
La Asamblea General de las Naciones Unidas es un foro donde los líderes y representantes de los países se reúnen para abordar los desafíos y las cuestiones mundiales.
Al establecer el Día Internacional de la Paz en coincidencia con la apertura de la Asamblea General, se buscó resaltar la necesidad de conseguir la paz mundial como un elemento fundamental en la agenda de la comunidad internacional.
Además, la elección de esta fecha también busca recordar y reforzar el compromiso de las Naciones Unidas con la paz y el fomento de relaciones pacíficas entre los países.
Desde entonces, el 21 de septiembre se ha convertido en una oportunidad para reflexionar sobre este tema y llevar a cabo actividades que promuevan la no violencia y el diálogo.
¿En qué consiste el Día Escolar de la No Violencia y la Paz?
El Día Escolar de la No Violencia y la Paz se celebra el 30 de enero desde 1964. El fin de este día es educar en el respeto, la tolerancia, la solidaridad y la concordia, el respeto a los Derechos Humanos y a la no violencia y la Paz. Esta fecha conmemora la muerte de Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India asesinado en 1948 por un integrista.
COPIA LA SIGUIENTE IMAGEN Y PERSONALÍZALA ESCRIBIENDO EN LA ESQUINA INFERIOR DERECHA "CEPER EL TORCAL CURSO 23/24"
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BIENVENID@S AL CURSO 2024/25 Este blog, al igual que los cursos pasados, está enfocado para el alumnado de INGLÉS. Utilizaremos el libro de...
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EN ESTE TEMA DE INTRODUCCIÓN, CONOCEREMOS EL ALFABETO EN INGLÉS. A CONTINUACIÓN OS PONGO UN ENLACE PARA PRACTICAR LA PRONUNCIACIÓN. https:/...
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EN ESTA OCASIÓN, VAMOS A TRABAJAR CON UN VERBO FUNDAMENTAL EN INGLÉS: TO BE - SER O ESTAR COMO ES NORMAL, LO ESTUDIAREMOS EN EL TIEMPO PRE...
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ADJETIVOS POSESIVOS I - My (mai)------ mi / mis YOU - Your (ior)--- tu / tus, su / sus (de Vd.) HE - His (his)----- su/sus (de ...